Functieomschrijving van de adjunct-directeur voor OIA: plichten en rechten

2024 Auteur: Howard Calhoun | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 10:36

Binnen elke onderwijsinstelling is er een lijst met functies die, in een bepaalde hiërarchische volgorde, rapporteren aan de directeur. Normen, plichten, regels en verantwoordelijkheden worden bepaald door een lijst van normen en voorschriften die op wetgevend niveau zijn goedgekeurd.

Adjunct voor opleiding

Adjunct-directeur voor deze kwestie - een persoon die verantwoordelijk is voor de implementatie van de regels en voorschriften en die ook activiteiten initieert die erop gericht zijn deze te waarborgen. Functieverantwoordelijkheden voor deze functie worden vastgesteld en geregeld door de functiebeschrijving. Het is opgesteld op basis van wet- en regelgeving, goedgekeurd op alle niveaus van uitvoerende macht - van het schoolhoofd tot het stadsbestuur.

Belangrijke vragen

Volgens de goedgekeurde bestelling van het Ministerie van Onderwijs van de Russische Federatie,plaatsvervanger De directeur waterbeheer wordt alleen door de directeur benoemd en ontslagen. Tijdens vakantie, arbeidsongeschiktheid of andere momenten kan zijn taak worden uitgeoefend door de adjunct-directeur Onderwijswerk. Ook kunnen de functies worden vervuld door iemand van het onderwijzend personeel. Deze leraar moet over ruime ervaring en bepaalde vaardigheden beschikken. De taakuitoefening gedurende deze periode vindt plaats op basis van een opdracht die wordt opgesteld in opdracht van de schooldirecteur.

Bij het opstellen van een bestelling moeten alle eisen van de arbeidswetgeving in acht worden genomen.

Functie-eisen

Om van beroep te kunnen werken, gaat de functieomschrijving van de plaatsvervangend directeur OIA uit van een aantal eisen aan de werknemer:

• De adjunct-directeur voor OIA moet ten minste 5 jaar werkervaring hebben in de specialiteit in onderwijs- en managementfuncties.
• Onderwijs - noodzakelijkerwijs een hogere professional.
• Inzending - rechtstreeks naar het schoolhoofd (zowel functioneel als administratief).

De functiebeschrijving van de adjunct-directeur voor waterbeheer stelt vast dat leraren, leraren van aanvullend onderwijs en ook klasleiders rechtstreeks aan de adjunct rapporteren. De interactie met hen in het kader van officiële taken moet correct en beleefd zijn. In geval van niet-naleving van een item, wordt een lijst met verantwoordelijkheden verstrekt die de adjunct-directeur voor onderwijswerk heeft jegens collega's enschoolleiderschap.

Bij het uitvoeren van zijn directe activiteiten laat de plaatsvervangend UVR zich leiden door de Handvesten en voorschriften van de regio, de grondwet van de Russische Federatie en verschillende wetten, regeringsbesluiten, decreten of besluiten van de president van de Russische Federatie, en ook besluiten en voorschriften van instanties van alle niveaus die verantwoordelijk zijn voor onderwijs en opleiding van studenten, normen en regels op het gebied van gezondheid en veiligheid, het Handvest en lokale wetten van een instelling voor secundair onderwijs.

Functiebeschrijvingen van het plaatsvervangend hoofd van de school voor OIA en andere functies worden op de school bewaard. Bovendien worden de rechten en plichten geregeld door de arbeidsovereenkomst die met deze werknemer wordt gesloten, evenals decreten, evenals resoluties van de directeur, rechtstreeks door de functiebeschrijving.

De functiebeschrijvingen van de adjunct-directeur van de School voor OWRM worden rechtstreeks op de school opgesteld en goedgekeurd door de directeur van de onderwijsinstelling. Na goedkeuring worden periodieke herzieningen van het document uitgevoerd.

Als je de functiebeschrijvingen en rechten bij benadering bekijkt, kun je zien dat de inhoud ongeveer hetzelfde is. De functiebeschrijving van de adjunct-directeur waterbeheer, waarvan een voorbeeld ook te zien is op de officiële website van het ministerie van Onderwijs, bevat altijd een beschrijving van de belangrijkste functionaliteit, eisen aan de functie, rechten, plichten en verantwoordelijkheden van de werknemer in kwestie.

Hoofdfuncties

Bevat de functiebeschrijving van de adjunct-directeur voor OIA-functies die niet kunnenanders worden geïnterpreteerd dan ze worden uitgelegd door de regelgevende en wetgevingshandelingen van de Russische Federatie. Het heeft een lijst met alle bestemmingen.

De belangrijkste gebieden die verantwoordelijk zijn voor de adjunct-directeur zijn:

• Organisatie van het onderwijsproces op school, beheer van dit proces, controle van de ontwikkeling en implementatie ervan.
• Implementatie van methodologische begeleiding voor het gehele onderwijzend personeel van een onderwijsinstelling.
• Zorgen voor naleving van de regelgeving, regels van tbc door studenten en docenten in het onderwijsproces.

Deze vereisten zijn opgenomen in de functiebeschrijving van de adjunct-directeur voor OIA. De algemene bepaling, die deel uitmaakt van de instructie, beschrijft ook de belangrijkste verantwoordelijkheden van de werknemer die in een dergelijke functie werkt.

Belangrijkste werkgebieden

De functiebeschrijving van de adjunct-directeur voor OIA, waarin de belangrijkste werkgebieden tot in detail zijn beschreven, bevat een bepaalde lijst van officiële functionele taken. Volgens hem, de adjunct-directeur:

• Plant de activiteiten van een team van docenten, organiseert veelbelovende activiteitengebieden.
• Coördineert en organiseert de ontwikkeling van de vereiste educatieve en methodologische documenten en materialen.
• Coördineert het werk van docenten, evenals andere medewerkers van het onderwijzend personeel bij de implementatie van plannen en programma's voor het onderwijsproces.
• Controleert systematisch de kwaliteit van het onderwijsproces en bewaakt ook de objectiviteit van de resultaten van de beoordeling van de voorbereiding van studenten, kringen, buitenschoolse activiteiten.
• Gebeurt in de klas,diverse trainingen die worden gegeven door medewerkers van het onderwijzend personeel (minimaal 180 uur). Voert analyses uit en communiceert resultaten naar medewerkers.
• Organiseert het afnemen van examens en de voorbereiding daarop.
• Accepteert ouders, onderwijst hen over kwesties die verband houden met het leerproces.
• Helpt onderwijzend personeel om innovatieve programma's en technologieën te beheersen en te ontwikkelen.
• Controleert de werkdruk van studenten.
• Betrokken bij het plannen van lessen, evenals andere activiteiten, zorgt ervoor dat de afwezige leraar op een kwaliteitsvolle en tijdige manier wordt vervangen. Houdt een dagboek bij van gemiste lessen en vervangen lessen.
• Levert tijdig rapportagedocumentatie en oefent controle uit over de juiste compilatie.
• Controleert de juistheid van klasjournalen en andere noodzakelijke documentatie door docenten.
• Neemt deel aan het proces van voltooiing van de school en neemt ook de nodige maatregelen om de kwaliteit en kwantiteit van studenten in de onderwijsinstelling te behouden.
• Ziet toe op de naleving door leerlingen van de school van de vastgestelde regels voor leerlingen.
• Neemt actief deel aan de plaatsing van personeel en de selectie van plaatsvervangers voor het openen van vacatures, organiseert geavanceerde opleidingen voor hen, ontwikkelt de professionele vaardigheden van werknemers.
• Hij beheert het werk van methodeverenigingen en verbetert ook zijn eigen kwalificaties.
• Maakt suggesties voor procesverbeteringonderwijs, neemt deel aan het werk van de schoolraad.
• Voert beoordelingen uit en neemt deel aan hun voorbereiding op de beoordeling van schoolmedewerkers.
• Behandelt de urenstaat van leraren die rechtstreeks aan hem ondergeschikt zijn (bewaart de urenstaat, ondertekent het en bezorgt het aan de directeur).
• Voert activiteiten uit om klaslokalen uit te rusten met educatieve literatuur, moderne en technologische apparatuur, leermiddelen, vult bibliotheken aan met literatuur die nodig is voor een hoogwaardig onderwijsproces.
• Organiseert de naleving van OT-regels en -voorschriften.
• Biedt de nodige controle over het juiste en veilige gebruik van instrumenten, apparatuur, technische voorzieningen.
• Samen met het plaatsvervangend hoofd van de middelbare onderwijsinstelling voor AHO zorgt hij voor een hoogwaardige en tijdige certificering van alle onderwijsruimten (kantoren, werkplaatsen, bijkeukens).

Bovendien omvatten de functiebeschrijving en taken van de adjunct-directeur voor OIA:

• Samenstelling van lijsten van personen die onderworpen zijn aan herhaalde medische onderzoeken. Tegelijkertijd worden de lijsten samengesteld op basis van de materialen die zijn ontvangen van medische organisaties die daartoe bevoegd zijn. Het is verplicht om de factor aan te geven op basis waarvan het medisch onderzoek zal worden uitgevoerd.
• Organisatie van revisies en ontwikkeling van materialen, instructies voor OT, BDZ, materialen met betrekking tot veiligheidlaboratorium- en praktisch werk uitvoeren.
• Toezien op de tijdige uitvoering van briefings voor studenten en deze te registreren in het journaal.
• Bepalen van de volgorde van inleren verkeersregels, gedrag op straat en in het water, brandveiligheid. De methodiek wordt samen met de adjunct-directeur bepaald. Kennistesten is ook gezamenlijk.
• Uitvoeren, samen met vakbondscomités, openbare controle van het veilige gebruik, evenals opslag van instrumenten en apparatuur, chemische laboratoriumreagentia, handleidingen, meubilair. Instrumenten en apparaten die niet voorzien zijn in de typische klassieke lijsten van apparatuur die nodig is in scholen (geïnstalleerd in productiewerkplaatsen en andere gebouwen zonder de juiste toestemming) vallen onder speciale controle. Als er gevaarlijke omstandigheden worden gecreëerd voor de gezondheid en veiligheid van studenten en personeel, wordt het onderwijsproces opgeschort.
• Identificatie van de omstandigheden die hebben geleid tot een incident met een medewerker, student.
• Naleving van de normen van ethisch gedrag in een schoolinstelling, thuis, op een openbare plaats in overeenstemming met de sociale status van een leraar.

Rechten

Niet alleen de taken staan vermeld in de functiebeschrijving van de adjunct-directeur voor OIA. De rechten worden ook duidelijk en gedetailleerd beschreven.

Adjunct voor OIA binnen de bevoegdheid heeft het recht:

• Geef schoolmedewerkers die in directe gehoorzaamheid zijn verplicht omuitvoering van orders en instructies.
• Houd leerlingen verantwoordelijk voor acties die het leerproces verstoren. Dit wordt uitgevoerd op de manier die wordt voorgeschreven door het Handvest van de school, evenals de Regels voor Sancties en Incentives.
• Om deel te nemen aan een klas die wordt geleid door de leerlingen van de school. Tegelijkertijd heeft hij niet het recht om na het begin van de les het kantoor te betreden zonder dat dit dringend nodig is, en ook niet om de leraar tijdens de les te corrigeren.
• Breng indien nodig wijzigingen aan in de lesroosters, annuleer ook lessen of koppel tijdelijk lessen en groepen aan elkaar om lessen tegelijkertijd te geven.

Verantwoordelijkheid

Verantwoordelijkheid bevat ook de functiebeschrijving van de adjunct-directeur voor OIA. De werknemer is verantwoordelijk voor:

• Fout of onjuiste uitvoering van de schoolregels volgens het Handvest zonder goede reden.
• Het niet naleven van de voorschriften van de school, eventuele wettelijke instructies of bevelen uitgevaardigd door de directeur van de school, onmiddellijke taakverplichtingen, voor het nog niet uitoefenen van de toegekende rechten. De verantwoordelijkheid wordt opgelegd op de manier die is vastgelegd in de arbeidswetgeving van de Russische Federatie. Voor grove overtredingen kan ontslag als straf worden toegepast.
• Voor het gebruik van fysieke of psychologische maatregelen als een manier om studenten op te leiden en een immoreel misdrijf te plegen, wordt de plaatsvervanger ontheven van zijn functie, in overeenstemming met de wet van de Russische Federatie "On Education" en in overeenstemming met arbeidswetgeving. Tegelijkertijd wordt ontslag in dit geval niet voldoende geachtmeten.
• Overtreding van de regels van OT, sanitaire en hygiënische voorschriften, brandveiligheid, regels voor het organiseren van het onderwijsproces.

Stelt de functieomschrijving van de plaatsvervangend directeur voor OIA de werkprocedure vast, in geval van overtreding zal er ook verantwoordelijkheid zijn. Voor het toebrengen van schade aan de school, alsmede aan deelnemers aan het onderwijsproces, samenhangend met het niet (ver)vullen van ambtelijke taken, wordt aansprakelijkheid aanvaard. De procedure en limieten worden bepaald door de arbeidswetten of het burgerlijk wetboek.

Communicatie met andere overheidsniveaus

De functiebeschrijvingen van de plaatsvervangend schooldirecteur voor OIA gaan ervan uit dat de werknemer, om zijn directe taken te vervullen, zal communiceren met verschillende niveaus van autoriteit en verantwoordelijkheid.

Volgens deze, de adjunct-directeur van OIA:

• Constant werken in een modus die een onregelmatige dag impliceert. De modus wordt ingevoerd volgens het schema, gebaseerd op de wettelijk vastgelegde 40-urige werkweek. Het schema wordt goedgekeurd door de directeur van het college of de school.
• Berekent zijn eigen activiteit. Voor elk jaar en elk kwartaal worden plannen gemaakt. Plannen worden goedgekeurd door het schoolhoofd binnen ten minste vijf dagen na het begin van de periode.
• Maakt rapporten voor de directeur aan het einde van het kwartaal, semester.
• Treedt op als hoofd van de school bij zijn afwezigheid. Verantwoordelijkheden worden uitgevoerd in overeenstemming met het arbeidsrecht,op bevel van de directeur of de bevel van de leiding van de gemeentelijke overheid die verantwoordelijk is voor onderwijs.

Wat is GEF?

De inhoud van functiebeschrijvingen wordt gecontroleerd door speciale normen, waaronder de functiebeschrijving van de adjunct-directeur voor OIA. GEF regelt de vereisten voor deze functie.

GEF (F - Federal, G - State, O - Educational, S - Standard) is een reeks vereisten waaraan moet worden voldaan. Er worden eisen gesteld aan het onderwijs op een bepaald niveau of aan een beroep, studierichting of specialisme. Deze eisen zijn goedgekeurd door het uitvoerend orgaan van de staat. Het implementeert de functies van het ontwikkelen van leerplannen, evenals wettelijke regelgeving op het gebied van onderwijs.

De functiebeschrijving van de adjunct-directeur voor OIA, evenals alle andere functiebeschrijvingen, moeten worden opgesteld in overeenstemming met de vereisten van de federale staatsnorm voor onderwijs.

Revisie van documenten

De functiebeschrijving van de adjunct-directeur voor waterbeheer van een hogeschool of school wordt minstens eens in de 2 jaar herzien. Wijzigingen in de instructies kunnen door de directeur van de school of hogeschool worden aangebracht indien het nodig is wijzigingen of verfijningen aan te brengen in onderwijs- of onderwijsdoelen, taken van de onderwijsinstelling, alsmede het doorvoeren van vernieuwende activiteiten, wijzigingen of optimalisatie van de functionele structuur die de instelling beheert.

Alle wijzigingen die door de directeur worden aangebracht, worden gecoördineerd met de school- of universiteitsraad. De functiebeschrijving van de adjunct-directeur voor OIA van het college, school impliceert bekendheid met alle schriftelijke punten.