Leiderschapskwaliteiten: top 10

2024 Auteur: Howard Calhoun | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 10:36

Leiderschap is een term die veel wordt gebruikt in het management en die de positie van een persoon in een team kenmerkt. De leider wordt beschouwd als degene die gezag geniet in een bepaalde groep, in staat is de massa achter hem te leiden, de beslissingen van de leden van de groep te beïnvloeden. Aanvankelijk werd de term gebruikt in de politiek en politieke wetenschappen, het werd toegepast op staatshoofden, sociale en politieke bewegingen. Later begon het te worden gebruikt bij het beheer van organisaties.

Belangrijkste eigenschappen van leiders

Onder moderne managers is de mening dat alle leiders zonder uitzondering, ongeacht de grootte en het soort groepen mensen die ze leiden, in meer of mindere mate bepaalde kwaliteiten hebben. Ondanks het feit dat het begrip van dit feit stevig tot het bewustzijn van de samenleving is doorgedrongen, zijn er nog steeds verschillende interpretaties van deze vermogens, een verschillend aantal.

Hieronder staan de 10 meest basale eigenschappen van een echte leider:

1. Eerlijkheid en hoge ethische normen.
2. Actieve levenshouding, optimisme.
3. Betrokkenheid.
4. Ambitie.
5. Communicatie.
6. Vertrouwen in jezelf en je capaciteiten.
7. Initiatief.
8. Charismatisch, het vermogen om mensen te leiden.
9. Hoog niveau van persoonlijke organisatie en verantwoordelijkheid.
10. Redelijkheid en consistentie van actie.

Dit omvat ook de mogelijkheid om snel weloverwogen beslissingen te nemen. Hieronder zullen we enkele van deze kwaliteiten nader bekijken.

Waar komen deze kwaliteiten vandaan

Verschillende bronnen praten op verschillende manieren over leiderschapskwaliteiten. Iemand promoot de theorie dat men alleen als leider geboren kan worden, en iemand - dat men er een kan worden.

In feite heeft de ontwikkeling van de sector bedrijfseducatie bewezen dat een leider kan worden opgevoed, en een groot aantal factoren beïnvloeden de ontwikkeling van leiderschapsvaardigheden, van ervaring uit de kindertijd tot de noodzaak om iemands belangen op volwassen leeftijd te verdedigen.

Is het mogelijk om zonder deze kwaliteiten te doen

Om een leider te worden, is het niet nodig om kwaliteiten maximaal te ontwikkelen, aan het begin van de reis kunnen het alleen maar neigingen zijn, terwijl hun basisaanwezigheid verplicht is. In sommige gevallen kan de maximale ontwikkeling van een eigenschap de afwezigheid van een andere vervangen. Maar dit is meer uitzondering dan regel.

Elk van de persoonlijke kwaliteiten is nodig voor een persoon om niet alleen mensen te leiden, maar ook om zijn positie in de samenleving te verdedigen.

In de kindertijd en adolescentie

Het is mogelijk om leiderschapskwaliteiten bij een kind vanaf de kindertijd te identificeren aan de hand van de gedragslijn die hij gebruikt met zijn ouders, zoals hij verdedigtzijn interesses, wat hij bereid is te doen om te krijgen wat hij wil en, belangrijker nog, hoe hij zich gedraagt tegenover leeftijdsgenoten.

De manifestatie van deze eigenschappen hangt grotendeels af van opvoeding en levensomstandigheden, maar het is onmogelijk om te ontkennen dat er eigenschappen zijn die vanaf de geboorte zijn verkregen, omdat twee kinderen die in identieke omstandigheden zijn opgegroeid, volledig kunnen blijken te zijn verschillende mensen: wie - iemand zal de leider zijn en iemand zal een van de volgers zijn.

De grootste invloed op de verdere ontwikkeling wordt uitgeoefend door de leiderschapskwaliteiten van adolescenten. Als je ze laat ontwikkelen en niet probeert het humeur van een opstandig kind met geweld te onderdrukken, dan nemen de kansen om een succesvol persoon op te voeden aanzienlijk toe.

Hoe leiderschap te ontwikkelen bij een kind

Kinderen zijn het meest kneedbaar voor de vorming van leiderschapskwaliteiten. Je kunt zulke neigingen bij een kind zonder veel moeite vormen, door elk van de aangegeven punten te werken, zijn gedrag vorm te geven zodat positieve eigenschappen worden ontwikkeld:

• Je kunt een kind leren eerlijk te zijn door de waarheid aan te moedigen en niet te straffen voor fouten, maar door uit te leggen waarom deze of gene actie verkeerd is, zodat de baby niet wil liegen.
• Ethische ideeën over het leven kunnen alleen worden verkregen als er zo'n voorbeeld in de buurt is, daarom moeten ouders die andere mensen niet respecteren en geen gevoel van mededogen hebben, allereerst de kwestie zijn van het ontwikkelen van deze kwaliteit in zichzelf.
• Een actieve levenshouding en initiatief moeten voortdurend worden aangemoedigd, kinderen zijn zelf actief en nemen vanaf de geboorte initiatief, dat hoeft alleen nietvoorkomen.
• Doelgerichtheid bij een kind moet altijd worden aangemoedigd. Elk succes moet worden ondersteund, waardoor het geloof in het bereiken van de doelen wordt versterkt. En het maakt niet uit wat het zal zijn - een brief in kalligrafisch handschrift, een race van 100 meter, een poging om in een boom te klimmen of iets anders.
• Ambitie. Leer je kind om de lat steeds hoger te leggen: ik heb vandaag honderd meter kunnen rennen, help me begrijpen dat het tijd is om het doel te verhogen en naar een afstand van 500 meter te groeien. Hoewel het klein is en de overwinning meer een ongeluk dan een patroon was, leidt een ambitieus doel tot dezelfde resultaten.
• Communicatie. De hele tijd dat het kind moet worden begeleid door live communicatie, hoe meer mensen hij ziet, hoe meer hij vanaf de eerste minuut een gesprek kan beginnen, hoe beter. Gezelligheid is misschien wel een van de belangrijkste kenmerken waardoor een leider dat kan zijn.
• Charismatisch. Veel ouders klagen vaak over de wilde fantasie en verhalen van hun kinderen. Haast je niet om conclusies te trekken. Het vermogen om op volwassen leeftijd een verhaal kleurrijk te vertellen zal zijn rol spelen, bij volwassenen wordt deze vaardigheid veel hoger gewaardeerd, iedereen houdt van persoonlijkheden die prachtig spreken.

Zo vernietigt bijna alles wat verboden is in de kindertijd en adolescentie uiteindelijk de kwaliteiten van een echte leider, en daarom zijn er nu zo weinig van. Ouders moeten vanaf de vroege kinderjaren zorgen voor het ontwikkelen van leiderschapskwaliteiten bij een kind, dan zal het niet moeilijk zijn om een sterke persoonlijkheid te ontwikkelen.

Kan het worden geleerd?

Als alles duidelijk is met kinderen, wat moeten degenen dan die al volwassen en gerealiseerd zijn?de noodzaak om een leider te zijn? Leiderschapskenmerken kun je in jezelf ontwikkelen. U moet dit doen door stap voor stap door alle beschreven functies te gaan en ze allemaal afzonderlijk te pompen.

Het is onmogelijk om een volwassene te dwingen zich op dit pad te ontwikkelen, leiderschapskwaliteiten vereisen een hoge verantwoordelijkheid en duiden voor het grootste deel op een sterk karakter, terwijl veel mensen in de positie van slachtoffer willen leven en de verantwoordelijkheid afschuiven op anderen. Bovendien, als de beslissing persoonlijk wordt genomen en er is begrip voor iemands tekortkomingen, dan is het realistisch om uit te groeien tot de leider.

Welke kwaliteiten kun je zelf ontwikkelen

Een persoon is in staat om alle beschreven eigenschappen alleen te ontwikkelen, hiervoor is het voldoende om duidelijk te begrijpen welke kwaliteiten ontbreken en welke slecht ontwikkeld zijn en aan zichzelf moeten worden gewerkt.

Voor een snel resultaat kunt u het beste een ontwikkelingsplan opstellen met de identificatie van zwakke punten en methoden om deze te verbeteren. De volgende zijn dagelijkse basisactiviteiten die zullen helpen de basis te leggen voor leiderschapsontwikkeling.

Eerlijkheid in alles

Een banaal principe, maar het weegt zwaar voor een echte leider. Mensen volgen niet iemand die ze niet kunnen vertrouwen. Eén enkele leugen kan elke inspanning verpesten.

De waarheid verbergen is ook een vorm van liegen, dus je kunt informatie die belangrijk is voor het functioneren ervan niet verbergen voor leden van de groep. Vroeg of laat wordt elk feit openbaar en lijdt de reputatie van de leider eronder.

Zelfbeheersing en zelfbeheersing

Nog een basisprincipe. Een nerveus, verbitterd en agressief persoon kan anderen niet leiden. Jezelf leren beheersen is altijd moeilijk, vooral als er veel irriterende stoffen in de buurt zijn. Maar dit moet worden gedaan door simpelweg tolerantie en loyaliteit aan mensen te tonen.

Hoge mate van verantwoordelijkheid

Voor alle genomen beslissingen, genomen acties en hun gevolgen, moet je verantwoordelijkheid nemen. De leider heeft niet het recht anderen of omstandigheden de schuld te geven, altijd en in alles ligt de verantwoordelijkheid bij hem.

Natuurlijk is het gemakkelijker om externe factoren de schuld te geven dan om je fouten toe te geven, maar door geleidelijk je verantwoordelijkheid te vergroten, kan een persoon de kwaliteit van zijn leven verbeteren. Een hoge mate van zelfverbintenis staat je niet toe om bij moeilijkheden op te geven en van het beoogde pad af te wijken.

Beslissende maar weloverwogen actie

Beslissingen moeten snel worden genomen, onmiddellijk handelen, maar het is de moeite waard om te overwegen waar ze toe kunnen leiden, ongerechtvaardigde risico's zijn zelden een bron van geluk.

Geloof

Een leider moet in zichzelf, zijn project en het succes van zijn ondernemingen geloven. Als de leider geen geloof heeft, heeft de omgeving het ook niet. Zodat het geloof niet uitgaat, maar alleen maar groeit, moet je elke dag een kleine, maar een overwinning of je eigen prestatie uitkiezen, en jezelf prijzen voor het behaalde resultaat.

Je tijd plannen

Het ontbreken van een duidelijk plan leidt onvermijdelijk tot een gebrek aan tijd, moeite en energie, evenals een gebrek aan begrip van wat er moet gebeuren. Het resultaat is stressen onvervulde doelen. De leider moet alles plannen, als plannen om de een of andere reden niet kunnen worden gerealiseerd, moeten ze worden herzien of opnieuw worden gepland.

Ontwikkeling

Naast de competenties van een leider, moet je een persoonlijkheid ontwikkelen, waarbij je jezelf volledig en constant verbetert. Interessante mensen zullen alleen iemand zijn die meer weet dan zij, die een expert kan worden genoemd. Lees meer, bezoek vaker culturele evenementen en de kwaliteit zal verbeteren.

Werken aan netwerken en verbeteren van communicatie

Een leider is in de regel gedwongen om constant contact te zoeken met een groot aantal mensen. Het is de verbetering van communicatieve vaardigheden die tot snelle groei kan leiden.

Persoonlijke ontwikkelingsmethoden

Om de leiderschapskwaliteiten van een persoon (evenals van andere) te ontwikkelen, kun je de volgende methoden gebruiken:

1. Zelfontwikkeling - met een onafhankelijke zoektocht naar de benodigde materialen, hun studie en honen. Een duidelijk pluspunt van de methode is de beschikbaarheid, terwijl het minpunt niet minder belangrijk is, er is geen feedback, wat ook veel tijd kost.
2. Volledige leiderschapstraining. De softwaremarkt voor volwassenenonderwijs heeft een uitgebreid aanbod op dit gebied. De voordelen van zo'n training zijn het verkrijgen van informatie van experts en professionals, feedback tijdens de training, het uitwerken van zwakke punten. Nadelen - een kans om regelrechte charlatans tegen te komen en niet het gewenste resultaat te krijgen, en erkende experts hebben nogal hoge opleidingskosten.
3. Online leren. Veel leermiddelenbieden online versies van hun programma's aan die bijna dezelfde voordelen bieden als training, terwijl ze veel goedkoper zijn en geen tijdsreferentie hebben.

Een leider en een baas zijn hetzelfde?

Alleen in een ideaal managementmodel gedraagt de baas zich als een echte leider. In de regel leidt de leider alleen ondergeschikten door de kracht van kunstmatige autoriteit veroorzaakt door de officiële rang. De leider, aan de andere kant, heeft echte autoriteit onder werknemers, wat wordt veroorzaakt door zijn leiderschapspersoonlijkheidskenmerken, ze vertrouwen hem, ze zijn klaar om hem te volgen. Vaak zijn er 2 aparte managers in een team - de baas en de leider van de groep.

Bedrijven die overstappen op moderne managementmodellen stellen de leiderschapskwaliteiten van een leider steeds vaker als de belangrijkste vereiste voor nieuw aangenomen werknemers, aangezien het onderdrukken van ondergeschikten niet langer het gewenste resultaat oplevert.